[公告]二建教材改版30%以上,真题真的不能乱做!

发表于2019-03-15     760人浏览     1人跟帖     总热度:246  

历年真题必须要做,但是不能盲目去做,必须经过严格的筛选过滤再去做,为什么这么说?

第一:新教材删除的考点,对应的真题就不需要去做了,意义不大;
二建教材改版30%以上,真题真的不能乱做!_1
(例1)
二建教材改版30%以上,真题真的不能乱做!_2
 (例2)

 第二:今年教材增加了很多内容,增加的部分历年真题中没有;
二建教材改版30%以上,真题真的不能乱做!_3
 
 第三:新教材修正的内容,它的知识点跟真题答案不匹配。
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(例1)
二建教材改版30%以上,真题真的不能乱做!_5
(例2)

通过近5年的真题选择题分析:
(1)实务课选择题每年考点内容都不一样:选择题的重复考点在1%-3%左右,换句话说实务课选择题考过了再考的概率很低,基本为0。
(2)公共科目最大的特点就是考点重复率极高:重复率超过50%,但是即使重复率高,并不意味着公共课考重复的知识点你就能答对,因为出题人虽然是考查重复的知识点,但是出题人每年的出题方向不一样,布置的陷阱和干扰也不一样。所以盲目的做历年真题并不能有效的帮助你提升分数
2019年新教材采用第五版大纲,教材改版30%左右,如果大家有时间能够自己筛选真题,建议大家把近五年真题和19年的教材对照着筛选去做,若大家没有时间和精力这样筛选着做历年真题,那么真题探索教辅和配套课程已经把大家完成了这种筛选。

真题探索和真题解析的区别:
(1)建造师选择题的考法就是教材原文,哪怕教材原文有出入,只要和教材原文一样的选项就是对,而且多为文字游戏,很少有通过分析得出正确答案,因此传统真题解析多为分析原理,剖析为什么对为什么错,其实是误导,这种复习是案例的考法,不是选择题的考法。选择题提分的关键在于看破出题人布置的陷阱,记住关键词,掌握出题规律。
(2)传统的“真题解析”只是罗列了历年真题,并没有对于近几年分值进行统计,并不能通过真题区分重点和次重点,和题海战术没什么区别。
(3)传统的“真题解析”有的罗列了从2005年到现在所有的真题,更是严重的误导。从2019年是第5版大纲,2014年-2018年属于第4版大纲,2009—2013年属于第3版大纲,大纲不同导致教材改动很大,且选择题为教材原文,如果从2005年开始做真题,不仅浪费时间而且会产生很多错误答案。因此《真题探索》只摘录了近五年真题,含金量也是最高的。
(4)有些科目,盲目做真题=自杀式复习。以二建市政为例,教材内容同一段落文字近5年重复考核的概率在1%—3%,也就是说,就算考生把近15年的真题全做完,也和2019年的考试范围擦肩而过。恰恰在传统的“真题解析”中并未阐述这一点。
(5)传统的“真题解析”只是解决题目本身的对错。一万道题目有一万种不同的答案,某一道题答对不代表其他题目也能答对,根本上解决不了记忆和得分问题。本质原因是并没有通过真题剖析真题背后考题范围、考试规律、考题模型、出题陷阱、关键词记忆及出题人如何出题。换言之,传统的“真题解析”只是一本“习题集”,而《真题探索》才是选择题拿到高分的唯一捷径。

《真题探索》并非市面上传统的“真题解析”。“真题解析”仅是题目浅层知识点的解析,也就是题目A、B、C、D、E选项对错的解析,而《真题探索》不仅有A、B、C、D、E选项对错的解析,《真题探索》精华在于以下几点:
1)页 近五年真题考点和最新19版教材页码匹配
2)改 新教材改动考点所对应真题失效问题已重新进行了答案修正
3)增 新教材新增考点补充了19年预测题
4)删 新教材已删考点所对应真题全部剔除
5)探 通过真题来探索出题人如何出题、考题模型、陷阱布置、记忆方法

二建教材改版30%以上,真题真的不能乱做!-封面

《真题探索》适用于哪些学员?
1、选择题分数低;
2、时间紧、任务重,没时间看教材;
3、考点多,教材厚,记不住;
4、看前忘后,看后忘前,印象不深,做题就错;
5、心情浮躁,思路混乱,迷失方向。
2019年二建真题探索已在准备更新中,请添加微信:zhulongxiaoqin;了解更多真题探索课程信息。
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